ANALISIS “TOXIC PARENTS” DALAM KELUARGA TERHADAP PERILAKU EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI DESA BAH TOBU KECAMATAN DOLOK BATU NANGGAR KABUPATEN SIMALUNGUN
Keywords:
Toxic Parents, Emotional Behavior, Children Age 5-6 YearsAbstract
This study aims to determine the emotional behavior of children aged 5-6 years who come from toxic parents families in Bah Tobu Village, Dolok Batu Nanggar District, Simalungun Regency. This study is a qualitative research type. The subjects of this study were 5 parents and 5 children aged 5-6 years in Bah Tobu Village. The researchers collected data through observation and interviews. For data analysis in this study, three methods were employed: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The validity of the data used in this study was triangulation. Based on the results of the study, of the five parents who were sampled, two parents had the types of Pageant Parents, Dismissive Parents, and Contemptous Parents. One had the types of Pageant Parents and Contemptous Parents, another had the types of Dismissive Parents and Contemptous Parents and the other one only had the type of Contemptous Parents. These three types of Toxic Parents have an impact on children's emotional behavior. So it can be related to the treatment of toxic Parents can be related to the emotional behavior of children aged 5-6 years in Bah Tobu Village, Dolok Batu Nanggar District, Simalungun Regency.
Downloads
References
Dunham, S.M. dkk. (2011). Poisonous Parenting. New York : Taylor & Francis Group
Fakhrana, A, dkk. (2022). Faktor dan Kondisi yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Emosional AUD. KUMAROTTAMA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 149-158
Indrijati, H. (2016). Psikologi Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana
Irawan, G. (2023). Mengenal Toxic Parents. Yogyakarta : Pustaka Referensi
Ismiati. (2024). Dampak Pola Asuh Toxic Parents Terhadap Perkembangan Self Esteem Remaja. UIN Ar-Raniry Banda Aceh, 11(1), 1-14
Kamtini., Wahdi, H., Maya, D., Tambunan, H. P. (2019). The Influence of Internet on Gadget on the Development of Children's Social and Emotional Development
Koyimah, H, dkk. (2018). Pembentukan Perilaku dan Pola Pendidikan Karakter Dalam Cerpen Rumpelstiltskin. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 1(2), 293-306
Lodewijk, D. P. Y. (2023). Unboxing Toxic Parenting: Memahami, Mengatasi, dan Membangun Hubungan Orang Tua dan Anak yang Sehat. Jakarta : Guepedia
Mahyuddin, N. (2019). Emosional Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana
Mashar, R. (2022). Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Jakarta : Kencana
Muyasaroh., Sumiyati. (2024). Dampak Toxic Parents Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. Juraliansi : Jurnal Lingkup Anak Usia Dini, 5(1), 35-44
Nasriah., Situmorang, S. M. A., Mailani, E., Srinahyanti. (2019). How Parents Can Reduce the Negative Impact of Media Devices on Young Children? An Overview of Preliminary Guidance for Parents.
Nikamatus, I. C., & Wijayanti, Q. N. (2023). Peran Komunikasi Keluarga Dalam Mengatasi Toxic Parents Bagi Kesehatan Mental Anak. Jurnal Media Akademik, 2(1), 50-61
Nurhayati, dkk. (2023). Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Bandung : Widina Bhakti Persada
Padilah, N., & Septiani, L. A. (2023). Toxic Parenting Terhadap Perkembangan Anak Dalam Perspektif Al-Qur’an (Studi Kitab Tafsir Wa Khawa̅Tir Al-Ima̅M Karya Syaikh Muḥammad Mutawalli̅As-Sya’ra̅Wi̅). SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora, 1(2). 107-122
Pitria, Y., & Damanik, S. H. (2024). Analisis Peran Guru Dalam Pembentukan Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk An-Nur Gunting Saga. JPP PAUD FKIP Untirta, 11(2). 117-122
Priyanto. (2014). Pengembangan Kreavitas Pada Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain. Jurnal Ilmiah Guru, 1(2), 41-47
Putri, W. E, dkk. (2024). Pola Asuh Menyimpang Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Anak (Fenomenologi di PAUD SPS Amanda 4 Desa Purwasedar. Jurnal Usia Dini, 10(2), 65-74
Ramli, R. M., & Darnanengsih. (2024). Dampak Toxic Parents Terhadap Perilaku Emosional Peserta Didik. Journal of Educational Review, 2(1), 1-18
Riyani, L., & Mulyawati. I. (2023). Pola Asuh orang Tua dan Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Elementaria Edukasia
Saputri, N. (2021). Pengaruh Pola Asuh Otoriter terhadap Perilaku Agresif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5 (2), 983-991
Sari, P. P, dkk. (2020). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak. Jurnal PAUD Agapedia, 4(1), 157-170
Siahaan, Y. E., Sutapa, P., Yus, A. (2021). Pengaruh Komunikasi Orangtua terhadap Perilaku Agresif verbal Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2). 1472-1486
Sinurat, E. J. (2019). Kualitas Pelayanan Dan Faktor Emosional Terhadap Pembentukan Loyalitas Konsumen Pada Bank Rakyat Indonesia Tbk Cabang Kabanjahe. Majalah Ilmiah Politeknik Mandiri bina Prestasi, 5(1). 81-85
Sitepu, U. H. B., Simaremare, A., Yus, A., Srinahyanti, Lubis, M. S. (2024). Analisis Pola Asuh Orangtua dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Di RA Al Mukhlsin Kab Karo. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera, 22(1), 2527-9041
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sukatin, dkk. (2020). Analisis Perkembangan Emosi Anak. Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5 (2), 77-90
Sumiati. (2024). The Impact of Toxic Parenting on Children’s Emotional Development. Jurnal AnifaI, 5(1), 28-40
Suryana, D. (2018). Pendidikan Anak Usia Dini : Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta : Prenada Media Group
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini : Pengantar Dalam berbagai Aspeknya. Jakarta : Kencana
Tanjung, E., & Kamtini. (2023). Perana Orang Tua Terhadap Sosial Emosional Anak Usia Dini. Paedagogi : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 9(2), 253-261
Ulfadhilah, K. (2021). The Effect Of Toxic Parents On Character In Childhood In Tkit Al-Umm. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 6(1), 27-36
Wibowo, H. S. (2023). Toxic Parenting : Understanding and Overcoming Negative Parent-Child Relationship. Semarang : Tiram Media
Yus, A. (2015). Model Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : PRENADAMEDIA GROUP
Yus, A. (2015). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Usia Dini. Jakarta : PRENADAMEDIA GROUP
Yus, A., Ray, D., Kamtini. (2017). Models of Portfolio-Based Teaching as a Early Childhood Social Emotional Skills Development Strategy. Atlantis Press, 22-27
Yus, A., & Sari, W. W. (2020). Pembelajaran Di Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana
