PSIKOLOGI KOMUNIKASI DAN KENAKALAN REMAJA
Keywords:
Communication Psychology, Juvenile Delinquency, PsychoeducationAbstract
Psychoeducation on the theme of ‘Communication Psychology and Juvenile Delinquency’ aims to provide vocational high school students with an understanding of the causes, effects, and solutions to deviant behaviour. This activity uses discussion, interactive lectures, and simulation methods. Evaluation results showed a significant improvement in participants' understanding, as evidenced by a Paired Sample T-Test with a p-value of <0.001. Participants became more capable of recognising emotions, building positive relationships, and resisting negative peer influence. This activity demonstrates that a communication psychology approach is effective in preventing adolescent delinquency and can be incorporated into character development programmes in schools.
References
Annur RizqiahPutri Wijaya, Lisa Septiani, & Nilam Anggieta Tirtasari. (2024). Teori Psikodinamika : Perspektif Multikultural Dalam Trend Pendekatan Psikodinamika. Aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik Dan Sosial Indonesia, 1(3), 12–24. https://doi.org/10.62383/aktivisme.v1i3.251
Mahesha, A., Anggraeni, D., & Adriansyah, M. I. (2024). Mengungkap Kenakalan Remaja: Penyebab, Dampak, dan Solusi. PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 16–26. https://doi.org/10.55681/primer.v2i1.278
Mbkm, I., Sinergitas, M., Tinggi, P., Indonesia, U., & Lebih, P. (2023). Book Chapter Part 4 Universitas Islam Sultan Agung Semarang Tahun 2023.
Nadya, F. (2020). Kemampuan Resolusi Konflik Interpersonal dan Urgensinya pada Siswa. Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Pendidika Sosiologi, 10(1), 775–790.
Nurfadhillah, S., Rachmadani, A., Salsabila, C. S., Yoranda, D. O., Savira, D., Oktaviani, S. N., & Tangerang, U. M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Melalui Aplikasi Quiziz Pada Pelajaran Matematika Vi Sdn Karang Tengah 06. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 280–296. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa
Padillah, R. (2020). BIBLIO COUNS Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Implementasi Konseling Realitas Dalam Mengangani Krisis Identitas Pada Remaja. Biblio Couns: Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan, 3(3), 120–125. https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v3i3.5295
Parawansah, S. H., & Sofa, A. R. (2025). Pendekatan Komprehensif Berbasis Al-Qur ’ an dan Hadits dalam akademik , tetapi juga yang memiliki karakter dan akhlak mulia ( Achmad , 2024 ). Dalam rangka. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), 187–205.
Prabowo, A. D., R. daya, I., Darma, S., & Sahputra, D. (2021). Perspektif Komunikasi dalam Pengembangan Organisasi. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 3(1), 87–95. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v3i1.626
Probowati, D., Apriani, R., & Indreswari, H. (2023). Pengembangan E-Modul Berbasis Case Method pada Mata Kuliah Praktikum Konseling Psikodinamik. Buletin Konseling Inovatif, 3(1), 71–80. https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p71-80
Puranama Sari, W., Daaruth Thullab, S., Salak, K., & Selatan Mansyur, S. M. (2023). Tanfidziya is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Tanfidziya: Journal of Arabic Education, 02(02), 74–105. https://www.
Rahmat, M. N. (2024). Pemanfaatan Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) untuk Mengasah Kreativitas dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Pemrograman. 7(3), 17–22.
Sakti, B. C., & Yulianto, M. (2018). Penggunaan Media Sosial Instagram dalam Pembentukan Identitas Diri Remaja. Interaksi-Online, 6(4), 1–12. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/interaksi-online/article/download/21950/20197
Sari, E. (2023). Paradigma Psikologi Komunikasi dalam Memandang Permasalahan Melalui Nilai-nilai Stoikisme di Kalangan Remaja. Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 54–71. http://jurnalprisanicendekia.com/index.php/jbc/article/view/127
Sidik, Z., & Sobandi, A. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(2), 50. https://doi.org/10.17509/jpm.v3i2.11764
Zahara, R. A., & Nasution, T. S. (2019). Pengaruh Pola Asuh Oteriter dengan Kenakalan Remaja di SMAN 1 Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Journal of Healthcare Technology and Medicine, 5(2), 1–17.
